1-3 高年級

五年1班 何柔蓁

詩魂改變了我

    在四升五的暑假時，媽媽常常播放有聲書給我和弟弟聽，其中讓我最意猶未盡的是詩魂。開學時我進到新班級，一眼就發現教室書櫃裡有仙靈傳奇系列的書籍，頓時我的眼睛都發亮了。最讓我興奮的是，老師在交代班級事務時，有提到空閒時可以到書櫃裡挑選自己喜歡的書籍閱讀，所以我一到下課時間便迫不及待的去拿詩魂這本書。

    詩魂裡的主角與詩人柳宗元同名，但卻對背誦詩相當困擾，有一次和朋友儀萱學習背誦詩時，意外進入了「江雪」的詩境。從詩中的孤舟老翁那裡得知，詩鏡被黑暗勢力龍兮行入侵，而原本守護詩境的詩魂，在用盡力量前把僅存的魂氣分散於五首詩中。柳宗元在不同詩境中穿越找線索，不畏艱難險阻，一路勇往直前，在朋友儀萱和詩境中的人物幫助下，柳宗元把五個魂氣找回，最終撥雲見日，讓天翻地覆的詩境恢復原狀。

    這本書讓我喜歡上了「詩」，也讓我學到面臨種種難關時，不要輕言放棄，因為每一次錯誤都是學習的機會。書中描寫的詩境栩栩如生，彷彿讓人身歴其境。神奇的是看完詩魂後，我也不知不覺把書中一些詩記在腦海裡。以前我從未背誦過詩，也提不起興趣，所以家中的唐詩三百首，總是孤伶伶的躺在書櫃裡，但自從看完詩魂後，我和弟弟在睡前都會拿它來翻閱背誦，也會和媽媽討論詩的意境。現在唐詩三百首榮登我家最常翻閱的書籍榜首呢！

五年8班 許依倫

我最喜歡的一本書

    我還沒讀《鈴芽之旅》前，看著封面還以為是浪漫愛情故事，讀了才發現跟我想得完全不一樣，因為故事中發生了太多困難與危險，讓女主角不得不獨自在面對，而且男主角差點失去性命，幸好故事的最後是走向好的結局。因此，我被這本書的內容吸引，請跟我一起進入故事傳送門吧！

    故事的起源是一名十七歲少女鈴芽住在九州，是三一一大地震倖存者。某天上學途中，她與一名俊美的青年擦身而過，想要前往「廢墟」的青年說他正在尋找「門」；鈴芽追著他，來到了山中的廢墟，在那裡的只有一扇陳舊的白門，彷彿是剛遭逢崩壞而被獨自遺留下來的。在那裡，鈴芽不小心拔起了鎮壓象徵地震「蚯蚓」的「要石」，而這顆「要石」竟然變成一隻擁有神力小白貓，並且逃走了。鈴芽不知自己闖下了會造成世界毀滅的大禍，蚯蚓開始在日本各地造成災難，小白貓右大臣把男主角草太的靈魂困在兒童椅裡，鈴芽只好帶兒童椅，一起踏上這趟關門之旅。

    說到這裡，與其說是旅行，鈴芽面對的是與時間賽跑的搶救大冒險。她除了要阻止日本各地發生地震，還要同時尋找右大臣。一開始我以為右大臣是反派角色，隨著劇情的發展，我逐漸感受到祂只是一個調皮的動物靈。祂不但幫助鈴芽，甚至犧牲自己，所以讓我理解到，許多事情不能只看表面，而且在還沒了解事情來龍去脈之前，千萬別輕易下定論。

    在鈴芽身上我觀察到她積極、奮勇向前的人格特質，即使一個人肩負拯救世界的重任，即使絕望，她仍然沒有放棄，這是我們一般人無法做到的。慶幸鈴芽的付出最後有救回草太，並且進入常世中安慰因喪母而傷心不已的小鈴芽。這一段驚險的奇幻旅程看似有了新的曙光，但我覺得鈴芽太過衝動，不應該貿然行事，因為離家出走讓阿姨傷透了心。屏除鈴芽叛逆的個性，我覺得鈴芽是一位對生命充滿熱情的女孩，這點很值得學習