3-2-3 高年級作品

做籃子的鳥兒　五年2班　于名富、劉承穎、鄭瑀蕎、黃品柔

你做的籃子最精緻，

細長的樹枝，

配上樹葉做成的軟墊。

烏鴉和鸚鵡來捧場，

只能看，

不能動，

小鳥兒有貴賓卡，

揮動翅膀進，

揮動翅膀出，

我多麼渴望又想要！

 

演奏音樂的蟋蟀　五年2班　陳畯寧、高盛澈、劉彥呈、鄭雅文

你演奏的音樂最動聽，

優美的旋律，

配上大自然加入的合奏。

昆蟲和植物來聆聽，

只能聽，

不能吵，

樹先生有單獨的座位，

聽著演奏前，

聽著演奏後，

我多麼渴望又著迷！

 

那首詩　五年2班　吳宜蓁

從您的汗水裡，

讀出幾行辛苦；

從您的囑咐裡，

讀出幾行溫馨；

從您的對話裡，

讀出幾行關懷；

從您的擁抱裡，

讀出一生無盡的愛。

您是我們一生朗讀的詩——奶奶！

 

那首詩　五年2班　孫映菁

從您的耐心裡，

讀出幾行慈祥；

從您的叮囑裡，

讀出幾行包容；

從您的努力裡，

讀出幾行辛苦；

從您的認真裡，

讀出課堂無盡的愛。

您是我們一生懷念的詩——老師！

 

那首詩　五年2班　鄭雅文

從您的教導裡，

讀出幾行智慧；

從您的神情裡，

讀出幾行嚴肅；

從您的眼睛裡，

讀出幾行慈祥；

從您的記憶裡，

讀出成長無盡的關照。

您是我們一生背誦的詩—爸爸！

 

在這個世界　五年4班　李芫鋐

在這個無盡的世界裡，

充滿無數的光陰，

充滿幸福的人們，

也充滿我們未知的事物。

在這個奇曼的世界裡，

有著四季的變化，

每個季節有不同的個性，

每個季節也有不同的專長，

而每個季節也代表不同的嶄新時刻。

在這個變化多端的世界裡，

大自然彷彿像是地位崇高的神，

有著不可侵的破壞力，

也有主宰一切的實力，

更有照顧一切的能力。

在這個世界裡，

任何一切都是共通的，

我們如何對待，

他們就如何回報，

我們要以和平的方式對待這個世界。

 

風　六年10班　塗以霖

傾訴著、吐露著，

吹拂而過的心靈。

揚起那片沙塵，

灑下篩落的陽光。

你輕拂著我，

泛起那涼意，

觸動了糾結的心弦，

開闊了狹窄的心扉。

你把夢想吹進了大地，

有了它，我們不再迷惘；

你將希望吹進了海洋，

有了它，我們得以期望。

你說，稻秧泛起了金色的波浪，

農民的汗水如翡翠般閃亮；

你云，海面激起了波波的漣漪，

沙灘的淚水如珍珠般堅強。

今夏午後，

來了封自雲端的信，

你告訴我，

當海面泛起波光，

當群星開始閃亮，

心裡就燃起了希望。

 

大海的憂傷　六年11班　王子昀

傾聽大海的聲音

吟誦著憂傷的歌聲

表達出低落的心情

蔓延至世界各地

吞下數千噸垃圾

飲下數萬桶廢水

大海遭人類忽視

始終無法被珍惜

大海疾苦的生活

人們可曾在乎？

在人類狹小的眼中

大海只是一滴水

可有誰思想過

魚吃我們的塑膠

而我們再吃了魚

可說我們吃塑膠

我們製造的垃圾

我們自己處理

別把垃圾丟海裡

傷了自己的身體